7月3日上午，我校在行政楼119会议室召开第九次教学管理工作例会，院长李梅英发表讲话，重点就三年制人才培养方案修订工作进行再次部署，各系部负责人及教学秘书、教研室主任、教务处有关同志参加了本次会议。
会议指出，各系部在思想和行动上要高度重视三年制人才培养方案修订工作。通过该项工作，切实克服以前五年制人才培养方案的惯性思维模式，打破原有人才培养中的惰性做法，实现思想上、行动上真正的“解放”与“转型”。如：有些教师在教学理念、方法上缺乏创新；在课堂教学中复习旧课时间较长；不能因材施教，更好地调动学生课外学习的积极性；有些课程内容交叉重复，课时量较大；有的存在本位主义、因人设课情况，人才培养方案无法做到科学性、先进性。
会议要求，为避免新的人才培养方案出现以上情况，应做到以下几点：一要树立全过程、全方位育人的观念。修订的人才培养方案要突出素质教育，着力培养学生的沟通交往、组织协调、文字表达等全面素质，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。基础部、思政部教师要深入思考，勇于承担起人文素质培养、思想政治教育的重任。二要注重产教融合，与企业实现全方位对接。通过举办订单班、推行现代学徒制、加强与企业的横向联合等多种形式，加强实习实训力度，真正做到理实一体，真正体现人才培养工作的超前性、先进性。三要充分利用现代信息化技术，大力拓展教学资源，深入推进教学改革。要切实改变一张PPT多年不变的落后状况，各系部要加强规划，加强在线开放课程的建设与使用力度，争取未来几年内实现主干课程全部在线开放。各系部还要把握好课程的编排内容及课程之间的逻辑关系，避免交叉重复，真正体现思想的解放与理念的先进。
会上，教务处负责人还就人才培方案修订中的具体问题、教学档案的整理归档、课程标准的制定等工作进行布置，并提出了明确的要求。
（教务处）
